Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Estágio de docência na construção de saberes para ensinar: revisão integrativa

Lima, Margarete Maria de; Vendruscolo, Carine; Prado, Marta Lenise do; Reibnitz, Kenya Schmidt.

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (1), 2015

Objetivo: analisar a produção científica relacionada à contribuição do estágio de docência para a construção dos saberes profissionais durante a pós-graduação na área da saúde. Método: revisão integrativa norteada pela questão << O que revelam as produções científicas sobre a contrib...

Docentes, Educación en Enfermería, Educación de Postgrado, LILACS, Epidemiología

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Percepções de enfermeiros acerca da integralidade da atenção à saúde feminina

Zocche, Denise Antunes de Azambuja; Vendruscolo, Carine; Adamy, Edlamar Kátia; Ribeiro, Karine Pereira; Oliveira, Maíra Cássia Borges de.

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.11), 2017

Objetivo: analisar a produção científica brasileira acerca da adesão aos princípios da integralidade da atenção na consulta de Enfermagem à saúde da mulher. Método: revisão integrativa, de 2004 a 2014, na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). Os critérios de inclusão foram: trabalhos publicado...

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Introdutório para equipes de saúde da família: contribuições para o fortalecimento da atenção básica

Vendruscolo, Carine; Trindade, Leticia de Lima; Rodrigues, Otília Cristina Coelho; Adamy, Édlamar Kátia; Brum, Maria Luiza Bevilaqua.

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (9), 2016

Objetivo: identificar as contribuições do Curso Introdutório para ampliação do conhecimento acerca da Política de Atenção Básica. Método: estudo descritivo, transversal, de abordagem quantitativa, com 251profissionais da Atenção Básica. Os dados foram coletados por meio de questionário com ...

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